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2014年11期

 

校園春秋

把握機遇促發展 求實開拓創新績

——奮進中的龍巖市第九中學

 

本刊關注

視點聚焦

微型演講與相機點撥的妙用

——談化學教學中優秀傳統文化的自然滲透…………………………………………翁乾明「 1 」

微觀數學教學中的文化滲透……………………………………………………………林 風「 4 」

略談中國優秀傳統文化在生物學教學中的應用………………………………………陳英水「 7 」

兩岸基礎教育研究

認識孔子:從學習者意識出發………………………………………………………段心儀「 10 」

 

名師名校

八閩名師

車 云 潘家料 周錦忠 張慶生 [ 插頁 ]

 

辦學治校

學校管理

“轉會制”——教師流動從無序趨向有序…………………………………王家倫 汪曉娟「 12 」

農村初中校教學管理現狀調研與對策研究…………………………………………楊延從「 14 」

實踐“五學”課堂教學模式的幾點思考………………………………………………毛德英「 17 」

“少教多學”模式下的高效課堂構建芻議…………………………………………洪冬梅「 19 」

立足校情 立足教研 立足人本……………………………………………………鄭小青「 21 」

 

教學研究

數學教學

將三角形分割成兩等腰三角形問題的教學探討……………………………………鄭岱勇「 24 」

提高高中數學課堂效率的五個措施…………………………………………………黃清鈿「 26 」

三次函數圖象性質問題探究…………………………………………………………鄭文祺「 28 」

數學對稱美及教學策略………………………………………………………………陳 域「 31 」

加強數學思想方法教學 提升幾何探究能力………………………………………林年生「 33 」

回歸、滲透、反思在數學解題中的應用……………………………………………黃彬輝「 35 」

例談高中數學教學中的“空白效應”… ……………………………………………孫東耀「 38 」

初中數學概念性教學策略研究………………………………………………………張家楨「 40 」

關于圓錐曲線切線性質的探究………………………………………………………葛曉杭「 42 」

開展數學實驗教學凸顯學習中“做”的多樣性………………………………………龔惠兒「 44 」

物理教學

電磁感應現象中的焦耳熱……………………………………………………………林秋蘭「 47 」

高中物理試卷的命制…………………………………………………………………林廈門「 50 」

教學中滲透“特殊與一般”物理思想的嘗試………………………………………楊紹興「 52 」

以彈簧振子模型為例淺談高中物理建模……………………………………………鄒志剛「 54 」

 

“做中學,學中做”打造 3D 物理課堂

——以《流體壓強與流速關系》教學為例…………………………………………陳傳燦「 56 」

化學教學

2014 年福建省高考理綜化學卷第 24 題評析及啟示………………………張 堅 葉燕珠「 58 」

魯科版化學 2 《乙醇》教學實錄及反思………………………………………………李似麒「 60 」

關注課型設計 注重教學過程

——基于《無機非金屬材料的主角——硅》的教學反思…………………楊國英 馮文俊「 63 」

氨和銨鹽“實驗串”的設計與反思…………………………………………范新林 戴開騰「 65 」

基于“問題串”設計的高中化學概念教學研究

——以蘇教版必修 2 《從微觀結構看物質的多樣性》為例………………黃 俊 杜開顏「 67 」

高中化學課后作業的有效性探究

——以蘇教版化學 1 《從鋁土礦到鋁合金》為例……………………………………方圩濱「 70 」

初中化學校本作業開發中存在的問題與對策………………………………………林旺金「 72 」

基于手持技術的四重表征教學實踐與思考

——以酸堿中和滴定的教學為例…………………………………………劉汝亭 羅德炳「 74 」

讓學生在高中化學課堂上靈動起來…………………………………………………王乃麒「 77 」

《化學反應原理》復習中若干疑難問題辨析………………………………………嚴業安「 79 」

生物教學

促進教師課程意識回歸的實踐與研究………………………………………………伯海英「 82 」

探索高中生物學核心概念教學………………………………………………………高孝妃「 84 」

高中生物學課堂提問案例分析………………………………………………………陳建華「 86 」

探索初中生物學重要概念教學策略…………………………………………………葉春香「 88 」

生物學概念教學方法的思考與探索…………………………………………………林艾芳「 90 」

探索綜合實踐活動與初中生物學教學的整合………………………………………謝紅芳「 92 」

課程資源在高中生物學教學中的有效應用…………………………………………曹春華「 93 」

地理教學

地理導學案的設計與使用的思考……………………………………………………陳開基「 95 」

巧用高中地理新教材培養學生學習能力……………………………………………賴治和「 97 」

探究式案例教學的探索與實踐………………………………………………………陳若寧「 99 」

注重探究過程展示 提高遷移應用能力……………………………………………謝國基「 101 」

準確的原因分析 保障給力的輔導

——談對地理薄弱學生的原因分析和輔導方法……………………………………廖來興「 103 」

地理教學中加強環保意識教育探析…………………………………………………范建錐「 106 」

高中地理會考有效教學的策略探究…………………………………………………王開稀「 108 」

體育教學

分層教學法在高中乒乓球模塊教學中的應用………………………………………黃珠霖「 109 」

花樣跳繩在陽光體育運動中開展現狀與對策研究

——以廈門市中小學為例……………………………………………………………廖曉玲「 111 」

連江縣高中體育與健康課程標準實施現狀與對策研究………汪大海 羅海輝 張淑清「 114 」

攝像反饋教學在高中田徑投擲項目教學上的應用

——以福州外國語學校高中田徑課原地推鉛球教學為例…………………………高 凌「 118 」

 

實踐與技術

以教研促進綜合實踐活動的常態化實施……………………………………………吳旭勤「 120 」

 

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